Building Academic Partnerships in Psychology: The Psychology Partnerships Project.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mathie, Virginia Andreoli
Titel	Building Academic Partnerships in Psychology: The Psychology Partnerships Project.
Quelle	In: American Psychologist, 57 (2002) 11, S.915-26Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-066X
Schlagwörter	Tagungsbericht; College School Cooperation; Higher Education; Partnerships in Education; Preservice Teacher Education; Psychology; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Hochschulpartnerschaft; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Psychologie; Sekundarbereich
Abstract	Outlines how academic partnerships across educational levels can help psychology teachers address educational challenges, examining factors that facilitate the formation and maintenance of these partnerships and presenting the American Psychological Association's successful Psychology Partnerships Project: Academic Partnerships to Meet the Teaching and Learning Needs of the 21st Century. Also describes organizational features that have enhanced its success. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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