Electronegativity from Avogadro to Pauling: II. Late Nineteenth- and Early Twentieth-Century Developments.

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Autor/in	Jensen, William B.
Titel	Electronegativity from Avogadro to Pauling: II. Late Nineteenth- and Early Twentieth-Century Developments.
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 80 (2003) 3, S.279-87Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-9584
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Chemistry; Electrochemistry; Higher Education; Science History; Scientific Research; Thermodynamics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Chemie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; History of science; Wissenschaftsgeschichte; Thermodynamik
Abstract	Traces electronegativity in four fundamental areas of chemistry during the period 1870-1910: (1) the relationship between electronegativity and classical valence; (2) the relationship between electronegativity and periodic law; (3) the relationship between electronegativity thermochemistry; and (4) the relationship between electronegativity and the electrical theory of matter. (KHR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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