A Dastardly Density Deed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shaw, Mike
Titel	A Dastardly Density Deed.
Quelle	In: Science Scope, 26 (2003) 4, S.18-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0887-2376
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Creativity; Elementary Secondary Education; Inquiry; Misconceptions; Physics; Problem Solving; Science Activities; Science Instruction; Story Telling + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kreativität; Missverständnis; Physik; Problemlösen; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Integrates story telling into a science activity on the density of liquids in order to increase student interest. Shows the relationship between mass and volume ratio and how they determine density. Includes teacher notes. (YDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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