Sexual Contests in Aquatic Crustaceans: What's Physiology Got To Do with It?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Keogh, Daniel P.; Sparkes, Timothy C.
Titel	Sexual Contests in Aquatic Crustaceans: What's Physiology Got To Do with It?
Quelle	In: American Biology Teacher, 65 (2003) 1, S.47-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-7685
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Higher Education; Laboratory Experiments; Science Activities; Science Instruction; Sexuality; Zoology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Laboratory work; Laborarbeit; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sexualität; Zoologie
Abstract	Describes a science laboratory on reproductive behavior and studies the dynamics in Lirceus, an aquatic crustacean of which the females evaluate the males' quality through mating contests. Explains collecting isopods and developing colonies in the lab environment. Investigates food deprivation, locomotor activity, and behavioral trials to manipulate male energy reserves. (YDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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