Electronic Portfolios for Reflective Self-Assessment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Heath, Marilyn
Titel	Electronic Portfolios for Reflective Self-Assessment.
Quelle	In: Teacher Librarian, 30 (2002) 1, S.19-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1481-1782
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Futures (of Society); Portfolios (Background Materials); Professional Development; School Libraries + Suchen Sie Ihr Suchwort? Future; Society; Zukunft; School library; Schulbibliothek
Abstract	Explains the value of developing a professional portfolio to be used for evaluation for teacher-librarians. Discusses electronic portfolios; collecting pertinent information to accurately reflect the scope of abilities and accomplishments; identifying professional growth and possibilities for future growth; and how to present an electronic portfolio. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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