Into the Curriculum. Career Education: What Job Can I Do?; Music/Social Studies: Musical Hits for the Holidays; Reading/Language Arts: Favorite Toys; Science: In Arctic Regions; Science/Social Studies: Floods versus Droughts; Social Studies: History of Writing.

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Titel	Into the Curriculum. Career Education: What Job Can I Do?; Music/Social Studies: Musical Hits for the Holidays; Reading/Language Arts: Favorite Toys; Science: In Arctic Regions; Science/Social Studies: Floods versus Droughts; Social Studies: History of Writing.
Quelle	In: School Library Media Activities Monthly, 19 (2002) 4, S.11-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0889-9371
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Bibliografie; Career Education; Course Integrated Library Instruction; Curriculum Development; Elementary Education; Junior High Schools; Language Arts; Learning Activities; Learning Resources Centers; Library Skills; Music Education; Reading Instruction; School Libraries; Science Instruction; Social Studies; Thematic Approach + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Arbeitslehre; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Elementarunterricht; Sekundarstufe I; Sprachkultur; Lernaktivität; Learning resources centres; Lehrmittelzentrum; Musikerziehung; Leseunterricht; School library; Schulbibliothek; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Gemeinschaftskunde; Themenzentrierter Unterricht
Abstract	Provides six fully developed library media activities that are designed for use with specific curriculum units in career education, music, social studies, reading, language arts, and science. Library media skills, curriculum objectives, grade levels, resources, instructional roles, procedures, evaluation, and follow-up are described for each activity. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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