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Autor/inMoe, Terry M.
TitelReform Blockers.
QuelleIn: Education Next, 3 (2003) 2, S.56-61Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1539-9664
SchlagwörterStellungnahme; Accountability; Educational Change; Educational Legislation; Elementary Secondary Education; School Choice; Unions
AbstractArgues there are two primary explanations for lack of significant change in public education since the publication of "A Nation at Risk": Teacher unions' resistance to reform and the American polity's preference for the status quo. Asserts that "Risk" did foster the reform movements of accountability and choice, though the political process has watered both down. (PKP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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