Academic Orientation and Parental Involvement in Education during High School.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Crosnoe, Robert
Titel	Academic Orientation and Parental Involvement in Education during High School.
Quelle	In: Sociology of Education, 74 (2001) 3, S.210-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0038-0407
Schlagwörter	Academic Aspiration; Adolescents; College Preparation; Educational Research; High Schools; Higher Education; Longitudinal Studies; Parent Participation; Secondary Education; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; High school; Oberschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Elternmitwirkung; Sekundarbereich; Theory; Theorie
Abstract	Presents a study that focused on life course perspective to adolescent academic orientation and parental involvement in education. Reveals that students in college-preparatory track begin high school as the highest in orientation and involvement, but they also experience a decline over time. Includes references. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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