Research Methods Textbooks: An Objective Analysis.

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Autor/inn/en	Jackson, Sherri L.; Lugo, Susan M.; Griggs, Richard A.
Titel	Research Methods Textbooks: An Objective Analysis.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 28 (2001) 4, S.282-88Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6283
Schlagwörter	Content Analysis; Course Content; Educational Research; Higher Education; Psychology; Research Methodology; Textbook Content; Textbook Evaluation; Textbooks; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Inhaltsanalyse; Kursprogramm; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Psychologie; Research method; Forschungsmethode; Lehrbuchtext; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch; Grundstudium
Abstract	Presents an analysis of undergraduate methods course textbooks (n=26) published in the United States with copyright dates from 1995-1999. Examines aspects of the textbooks, such as demographic qualities, use of pedagogical aids and illustrative material, and topic coverage. Includes the results in detail. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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