An Application of the Questionnaire on Teacher Interaction and College and University Classroom Environment Inventory in a Multicultural Tertiary Context.

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Autor/inn/en	Coll, Richard K.; Taylor, Neil; Fisher, Darrell L.
Titel	An Application of the Questionnaire on Teacher Interaction and College and University Classroom Environment Inventory in a Multicultural Tertiary Context.
Quelle	In: Research in Science and Technological Education, 20 (2002) 2, S.165-83Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0263-5143
Schlagwörter	Classroom Communication; Classroom Environment; Cultural Differences; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Gender Issues; Questionnaires; Sex Differences; Student Attitudes; Australia; New Zealand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassengespräch; Klassenklima; Unterrichtsklima; Kultureller Unterschied; Ausland; Geschlechterfrage; Fragebogen; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Schülerverhalten; Australien; Neuseeland
Abstract	Reports on a study of two classroom learning environment questionnaires developed in a culturally diverse context, specifically the Pacific Islands. Concludes that females perceive their environment more favorably than males. (Contains 96 references.) (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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