Discovering Trees: Not Just a Walk in the Park!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stivers, Louise
Titel	Discovering Trees: Not Just a Walk in the Park!
Quelle	In: Science and Children, 39 (2002) 7, S.38-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-8148
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Biology; Botany; Discovery Learning; Educational Strategies; Elementary Education; Inquiry; Lifelong Learning; Professional Development; Science Curriculum + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Biologie; Botanik; Entdeckendes Lernen; Lehrstrategie; Elementarunterricht; Life-long learning; Lebenslanges Lernen
Abstract	Focuses on a yearlong project designed to strengthen teachers' and students' understanding of plants, equip teachers with inquiry-based teaching techniques, and create a community of learners. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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