Ideas and Evidence in Science: The Portrayal of Scientists in GCSE Textbooks.

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Autor/in	Williams, James D.
Titel	Ideas and Evidence in Science: The Portrayal of Scientists in GCSE Textbooks.
Quelle	In: School Science Review, 84 (2002) 307, S.89-101Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6811
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Educational Strategies; Foreign Countries; Science Curriculum; Scientific Methodology; Scientific Principles; Scientists; Secondary Education; Textbook Content; Textbook Evaluation; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Lehrstrategie; Ausland; Scientist; Wissenschaftler; Sekundarbereich; Lehrbuchtext
Abstract	Discusses the portrayal of scientists in commonly used school GCSE textbooks and addresses the issue of their suitability for teaching the ideas and evidence strand. (Contains 30 references.) (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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