Towards a Just Peace: Opening Our Schools to Dissenting World Views.

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Autor/in	MacBain, David
Titel	Towards a Just Peace: Opening Our Schools to Dissenting World Views.
Quelle	In: Education Canada, 43 (2003) 1, S.26-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1253
Schlagwörter	Stellungnahme; Acculturation; Christianity; Democracy; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Public Education; Role of Education; Spirituality; State Church Separation; Values Education; World Views; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akkulturation; Christentum; Demokratie; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Ausland; Öffentliche Erziehung; Bildungsauftrag; Spiritualität; Kirche-Staat-Beziehung; Werterziehung; World view; Weltanschauung; Kanada
Abstract	The nature of education is to learn to think. Thinking demands the weighing of argument, analyzing and evaluating logic, and judging conclusions. These are God given tools to wrestle with big questions of life. A tolerant, pluralistic, truly democratic school system will create respectful, open forums in the classrooms for the worldviews of different religions. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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