Factors Related to Parenting Practices in Taiwan.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Chen, Fu-Mei; Luster Tom
Titel	Factors Related to Parenting Practices in Taiwan.
Quelle	In: Early Child Development and Care, 172 (2002) 5, S.413-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0300-4430
Schlagwörter	Beliefs; Child Rearing; Chinese Culture; Cultural Influences; Depression (Psychology); Foreign Countries; Mothers; Parent Attitudes; Parent Child Relationship; Parenting Styles; Parents; Personality; Predictor Variables; Preschool Children; Taiwan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Belief; Glaube; Kindererziehung; Cultural influence; Kultureinfluss; Ausland; Mother; Mutter; Elternverhalten; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Eltern; Personalität; Prädiktor; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule
Abstract	This study examined factors related to authoritarian and authoritative parenting practices among 463 Chinese mothers with preschoolers in Taiwan. Questionnaire findings suggested that maternal depression, child temperament, and degree of parenting daily hassles might have cross-culturally universal influence on parenting practices. Chinese parents' use of both authoritarian and authoritative parenting was embedded in traditional Chinese parenting beliefs. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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