Knowledge To Make Our Democracy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Burns, William David
Titel	Knowledge To Make Our Democracy.
Quelle	In: Liberal Education, 88 (2002) 4, S.20-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0024-1822
Schlagwörter	Curriculum Development; Democracy; Educational Change; Higher Education; Science Education; Social Action; Social Influences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Demokratie; Bildungsreform; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Naturwissenschaftliche Bildung; Soziales Handeln; Sozialer Einfluss
Abstract	Describes the ways in which students' intellectual engagement can be achieved by teaching through the subject of study to the social issues relevant to student interests. Discusses the process of designing this type of curriculum. Makes the discussion more concrete through the description of science education reform effort. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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