Needs To Enhance Creativity and Productivity in Teacher Education throughout Asia.

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Autor/in	Sinlarat, Paitoon
Titel	Needs To Enhance Creativity and Productivity in Teacher Education throughout Asia.
Quelle	In: Asia Pacific Education Review, 3 (2002) 2, S.139-143Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1598-1037
Schlagwörter	Education Courses; Foreign Countries; Higher Education; Institutes (Training Programs); Models; Schools of Education; Social Change; Social Problems; Teacher Education; Teacher Education Programs; Teacher Influence; Teacher Role; Asia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fortbildungskurs; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sommerakademie; Analogiemodell; Erziehungswissenschaftliche Fakultät; Sozialer Wandel; Social problem; Soziales Problem; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Lehrerrolle; Asien
Abstract	Asserts that Asia needs creativity and productivity to prosper. This leads to the necessity of proactive teacher education. Offers five processes for teacher education that will lead to creativity, productivity, clear learning, and the solutions to problems in Asian society. (Contains 5 figures and 12 references.) (WFA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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