Online Writing Groups.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Olson-Horswill, Laurie
Titel	Online Writing Groups.
Quelle	In: Teaching English in the Two-Year College, 30 (2002) 2, S.188-97Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6291
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Electronic Mail; Higher Education; Introductory Courses; Student Attitudes; Student Motivation; Technology Integration; Writing Assignments; Writing Instruction; Writing Workshops + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Elektronischer Briefkasten; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Einführungskurs; Schülerverhalten; Schulische Motivation; Schreibunterricht
Abstract	Notes the importance of online writing groups in an English 101 class. Suggests that for any writing group to be effective, students need to feel safe to express themselves. Describes three main writing assignments which created connected, motivated writing groups: the biography assignment, an essay on identity, and a group essay. (PM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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