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Autor/inDyer, Suzette
TitelGovernment, Public Relations, and Lobby Groups: Stimulating Critical Reflections on Information Providers in Society.
QuelleIn: Journal of Management Education, 27 (2003) 1, S.78-95Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1052-5629
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Critical Thinking; Decision Making; Government Role; Higher Education; Immunization Programs; Information Dissemination; Information Management; Lobbying; Persuasive Discourse; Public Opinion; Role Playing
AbstractIn a management class role-playing activity, students adopt the roles of parents, government representatives, and health providers in a scenario about child immunization. The objective is to develop critical understanding of the creation, management, and dissemination of information on decision making. (Contains 26 references.) (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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