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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enClough, Michael P.; Clough, Sara J.
TitelChewing on Ideas.
QuelleIn: Science Teacher, 69 (2002) 8, S.32-34Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-8555
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Attention; Educational Innovation; Knowledge Representation; Learning Strategies; Motivation; Science Education; Secondary Education
AbstractDiscusses some features of instructional approaches that promote meaningful learning. Focuses on creating an environment in which students can be mentally attentive. (DDR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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