Outdoor Education: Research Topic or Universal Value? Part Two.

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Autor/in	Nicol, Robbie
Titel	Outdoor Education: Research Topic or Universal Value? Part Two.
Quelle	In: Journal of Adventure Education and Outdoor Learning, 2 (2002) 2, S.85-99Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1472-9679
Schlagwörter	Stellungnahme; Decentralization; Educational Change; Educational Philosophy; Educational Practices; Elementary Secondary Education; Financial Problems; Foreign Countries; Outdoor Education; United Kingdom (Scotland) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decentralisation; Dezentralisierung; Bildungsreform; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Bildungspraxis; Ausland; Freiluftunterricht
Abstract	Traces the development of school-based outdoor and adventure education in Scotland, 1970s-90s, focusing on changes in terminology, shifting objectives and increased practitioner training in response to safety concerns, the growth of residential outdoor education centers, and financial and curricular issues related to national changes. Points out the lack of a philosophy encompassing the diversity of outdoor practices. (Contains 42 references.) (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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