The Politics of Pedagogy: Expectations and Reality for Information Literacy in Librarianship.

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Autor/inn/en	Albrecht, Rebecca; Baron, Sara
Titel	The Politics of Pedagogy: Expectations and Reality for Information Literacy in Librarianship.
Quelle	In: Journal of Library Administration, 36 (2002) 1-2, S.71-96Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0193-0826
Schlagwörter	Academic Libraries; Higher Education; Information Literacy; Library Education; Library Instruction; Teaching Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Informationskompetenz; Bibliothekarausbildung; Bibliotheksverzeichnis; Lehrbefähigung; Lehrkompetenz; Unterrichtsbefähigung
Abstract	Discussion of instruction and information literacy skills in academic libraries focuses on how library education programs prepare information professionals for teaching library instruction; whether job advertisements have shown an increase in library instruction and information literacy positions; and how current librarians learned their instructional skills. (Author/LRW)
Anmerkungen	The Haworth Press, 10 Alice St., Binghamton, NY 13904-1580.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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