Mental Health Development and Inclusive Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mather, Joy
Titel	Mental Health Development and Inclusive Education.
Quelle	In: Adults Learning (England), 14 (2002) 2, S.13-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Adult Education; Agency Cooperation; Disabilities; Foreign Countries; Inclusive Schools; Legislation; Mental Health; Specialists; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Handicap; Behinderung; Ausland; Inclusive school; Integrative Schule; Gesetzgebungslehre; Psychohygiene; Großbritannien
Abstract	For education providers, working with community agencies within mental health frameworks poses threats as well as opportunities. Adult educators do not need to be mental health specialists; their role in such collaborations is to be learning specialists. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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