Jensen Effects among African, Indian, and White Engineering Students in South Africa on Raven's Standard Progressive Matrices.

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Autor/inn/en	Rushton, J. Philippe; Skuy, Mervyn; Fridjhon, Peter
Titel	Jensen Effects among African, Indian, and White Engineering Students in South Africa on Raven's Standard Progressive Matrices.
Quelle	In: Intelligence, 30 (2002) 5, S.409-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0160-2896
Schlagwörter	Blacks; Engineering; Foreign Countries; Intelligence; Intelligence Quotient; Racial Differences; Whites; Raven Progressive Matrices + Suchen Sie Ihr Suchwort? Black person; Schwarzer; Maschinenbau; Ausland; Intelligenz; Klugheit; Intelligenzquotient; Rassenunterschied; White; Weißer
Abstract	Administered Raven's Standard Progressive Matrices to 342 young adult engineering students in South Africa (198 Africans; 86 Whites). Data confirm the magnitude of the African-White IQ gap and that the differences on various items are positively correlated with the "g" loading for those items. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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