A Pedagogue's Poetic Meditation.

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Autor/in	Mullen, Carol A.
Titel	A Pedagogue's Poetic Meditation.
Quelle	In: Teacher Education Quarterly, 29 (2002) 4, S.16-17Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0737-5328
Schlagwörter	Stellungnahme; Art Education; Educational Research; Elementary Secondary Education; Higher Education; Poetry; Preservice Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lyrik; Poesie; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung
Abstract	Conveys images of arts-based inquiry as recurring growth in a "timeless cycle of creation," communicating that people can use this collection of artworks to "enable conditions for more growth" toward cultivating a life system of their own and suggesting that the arts-based researcher community must seek healthy ways of transforming "contaminated sights" that have a "stranglehold upon the world" into "bright light/Of spiral shooting tendrils." (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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