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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Describes instances of teaching Greek preschool children about diversity, examining categories used and how teachers and students proposed, questioned, accepted, refused, or legitimated them. The paper analyzes eight reports written by teacher trainees in a Greek preschool education department which describe classroom activities and dialogues. Overall, teachers relied on stereotypes and strict classification of people into four races, despite children's occasional attempts to defy them. (SM)
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Standortunabhängige Dienste
0260-7476
Benincasa, Luciana: Teaching Preschoolers about Diversity: A View from Greece. 2002.
eric_ej658364
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