Women Principals, 1900-1960: Gender and Power.

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Autor/in	Edwards, Elizabeth
Titel	Women Principals, 1900-1960: Gender and Power.
Quelle	In: History of Education, 29 (2000) 5, S.405-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-760X
Schlagwörter	Colleges; Educational History; Feminism; Gender Issues; Higher Education; Principals; Sex Role; Teacher Education; Women Administrators; Womens Education; Womens History + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Hochschule; Fachhochschule; History of education; Bildungsgeschichte; Feminismus; Geschlechterfrage; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Principal; Schulleiter; Geschlechterrolle; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Weibliche Führungskraft; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	Examines the conflicting discourses on the role of the women principals at teacher training colleges. Presents studies of three women principals: (1) Mary Miller Allan, Homerton College, 1903-1935; (2) Florence Johnson, Bishop Otter College, 1919-1930; and (3) Alice Havergal Skillicorn, Homerton College, 1935-1960. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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