One School's Strategy To Assess and Improve the Vitality of Its Faculty.

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Autor/inn/en	Bland, Carole J.; Seaquist, Elizabeth; Pacala, James T.; Center, Bruce; Finstad, Deborah
Titel	One School's Strategy To Assess and Improve the Vitality of Its Faculty.
Quelle	In: Academic Medicine, 77 (2002) 5, S.368-76Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Faculty Development; Medical School Faculty; Teacher Surveys
Abstract	Discusses how the University of Minnesota's medical school used an evidence-based, collaborative approach (involving a faculty survey) to assess and improve faculty vitality, particularly in the area of research productivity. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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