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Autor/inBaxendell, Brad W.
TitelConsistent, Coherent, Creative: The 3 C's of Graphic Organizers.
QuelleIn: TEACHING Exceptional Children, 35 (2003) 3, S.46-53Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0040-0599
SchlagwörterLeitfaden; Charts; Disabilities; Educational Principles; Elementary Secondary Education; Flow Charts; Graphic Organizers; Illustrations; Inclusive Schools; Teaching Methods; Visual Aids; Visual Learning; Visualization
AbstractThis article discusses how common graphic organizers can be used in inclusive classrooms to benefit learners who have difficulty organizing information. Guiding principles for effective graphic organizers are provided and types of graphic organizers are described, including: cause-and effect, sequence charts, main-idea-and-detail, Venn diagram, and compare-and-contrast. (Contains references.) (CR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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