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Autor/inn/enAdams, Janiece; Gilman, Barbara
TitelStudents Take the Professor Home.
QuelleIn: Nursing Education Perspectives, 23 (2002) 6, S.282-85Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1536-5026
SchlagwörterActive Learning; Audiotape Recordings; Higher Education; Instructional Materials; Nursing Education
AbstractIn lieu of lectures, instructional packages with audiotapes on maternal-child nursing theory were given to students prior to interactive classes. The majority favored the audiotape/interactive class format and liked self-pacing. Faculty could spend more time planning interactive content and observed that students were better prepared for class. (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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