Helping Adult Educators Understand Disability Disclosure.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rocco, Tonette S.
Titel	Helping Adult Educators Understand Disability Disclosure.
Quelle	In: Adult Learning, 12 (2001) 2, S.10-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1045-1595
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Accommodations (Disabilities); Access to Education; Adult Educators; Adults; Federal Legislation; Self Disclosure (Individuals) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Adult education teacher; Adult education; Adult training; Teacher; Teachers; Adult educator; Erwachsenenbildner; Erwachsenenbildung; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Bundesrecht
Abstract	To help adult educators understand the process of disability disclosure, descriptions of the following are provided: the Americans with Disability Act of 1990, self-disclosure, disability disclosure, and identifying an undiagnosed disability. (Author/JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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