An Investigation of Factors Affecting Test Equating in Latent Trait Theory.

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Autor/inn/en	Sunathong, Surintorn; Schumacker, Randall E.; Beyerlein, Michael M.
Titel	An Investigation of Factors Affecting Test Equating in Latent Trait Theory.
Quelle	In: Journal of Applied Measurement, 1 (2000) 1, S.25-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1529-7713
Schlagwörter	Difficulty Level; Equated Scores; Interaction; Item Response Theory; Simulation; Test Items; Test Length + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schwierigkeitsgrad; Interaktion; Item-Response-Theorie; Simulation program; Simulationsprogramm; Test content; Testaufgabe
Abstract	Studied five factors that can affect the equating of scores from two tests onto a common score scale through the simulation and equating of 4,860 item data sets. Findings indicate three statistically significant two-way interactions for common item length and test length, item difficulty standard deviation and item distribution type, and item difficulty standard deviation and test length. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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