The Effects of Visual Organization and Cooperative Learning in Problem-Solving Strategy.

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Autor/inn/en	Noh, Taehee; Yeo, Kyeonghee; Jeon, Kyungmoon; Kim, Changmin; Ahn, Choong Hee
Titel	The Effects of Visual Organization and Cooperative Learning in Problem-Solving Strategy.
Quelle	In: Journal of the Korean Association for Research in Science Education, 20 (2000) 4, S.519-26Verfügbarkeit
Sprache	koreanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1226-5187
Schlagwörter	Chemistry; Cooperative Learning; Foreign Countries; High Schools; Motivation; Problem Solving; Science Education; South Korea + Suchen Sie Ihr Suchwort? Chemie; Kooperatives Lernen; Ausland; High school; Oberschule; psychologische; Motivation (psychologisch); Problemlösen; Naturwissenschaftliche Bildung; Korea; Republik
Abstract	Investigates the effects of visual organization and cooperative learning in problem-solving strategy. Examines participating students' multiple-choice problem-solving ability, strategy performing ability, anxiety about chemistry learning, perception of involvement, and motivation to learning science. Reports a significant main effect in strategy performing ability. (Contains 20 references.) (Author/YDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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