A Comparative Study on Scientific Reasoning Skills in Korean and the US College Students.

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Autor/inn/en	Jeon, Woo-Soo; Kwon, Yong-Ju; Lawson, Anton E.
Titel	A Comparative Study on Scientific Reasoning Skills in Korean and the US College Students.
Quelle	In: Journal of the Korean Association for Research in Science Education, 19 (1999) 1, S.117-27Verfügbarkeit
Sprache	koreanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1226-5187
Schlagwörter	Comparative Analysis; Foreign Countries; Higher Education; Hypothesis Testing; Science Education; Thinking Skills; South Korea + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Hypothesenprüfung; Hypothesentest; Naturwissenschaftliche Bildung; Denkfähigkeit; Korea; Republik
Abstract	Investigates Korean and U.S. college students' scientific reasoning skills involving hypothesis-testing skills and tests the hypothesis that hypothesis-testing skills are more advanced than other scientific reasoning skills. The study involves (n=774) Korean and (n=568) U.S. students and uses the Test of Scientific Reasoning (TSR). (Contains 24 references.) (Author/YDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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