Fundraising and Corporate Donations in Schools: The Beginning of a Two-Tier Public Education System.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kidder, Annie
Titel	Fundraising and Corporate Donations in Schools: The Beginning of a Two-Tier Public Education System.
Quelle	In: Education Canada, 42 (2002) 3, S.42-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1253
Schlagwörter	Stellungnahme; Corporate Support; Economically Disadvantaged; Educational Equity (Finance); Elementary Secondary Education; Equal Education; Foreign Countries; Fund Raising; Public Education; School Business Relationship; School Funds; Socioeconomic Influences; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Fundraising; Spendensammlung; Öffentliche Erziehung; Sozioökonomischer Faktor; Kanada
Abstract	As Canadian provinces cut funding for education, the shortfall is made up by parent fundraising, donations, or private partnerships. Equitable access to education is undermined because schools with better parent fundraisers, more effective principal wheeler-dealers, and more-advantaged populations have more resources, while disadvantaged children who need an enriched education the most are deprived. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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