Good Practice in Out of School Care Provision.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Munton, Anthony G.; Blackburn, Teresa; Barreau, Sofka
Titel	Good Practice in Out of School Care Provision.
Quelle	In: Early Child Development and Care, 172 (2002) 3, S.223-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0300-4430
Schlagwörter	Academic Achievement; After School Programs; Child Care Effects; Child Caregivers; Children; School Age Child Care; Student Adjustment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; After school education; After-school programs; Program; Programs; Programme; Außerschulische Jugendbildung; Programm; Caregiver; Caregivers; Carer; Child; Children; Kinderbetreuung; Kind; Kinder; Student; Students; Adjustment; Schüler; Schülerin; Studentin; Adaptation
Abstract	This review searched English-language journals from the United Kingdom and other countries to assess empirical evidence concerning good practice in the provision of out-of-school child care. Findings suggest that quality in out-of-school provision is linked to staff training, program structure, and appropriate adult-child ratios and group sizes. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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