Nurturing Rich Education Courses.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jeske, Jeff
Titel	Nurturing Rich Education Courses.
Quelle	In: Journal of General Education, 51 (2002) 2, S.103-114Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-3667
Schlagwörter	Academic Education; Community Colleges; Core Curriculum; Educational Change; Educational Improvement; General Education; School Restructuring; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Bildung; Community college; Community College; Kerncurriculum; Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Schulreformplan; Schulumwandlung
Abstract	Details the undergraduate curriculum revision undertaken by Guilford College, North Carolina, in 1996. Reports that the college's goals included development of strong courses that expressed concretely both the college's core identity, and, in the case of general education, the particular requirements the courses were to satisfy. Adds that the curriculum revision earned the college a National Endowment for the Humanities grant. (AUTH/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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