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Autor/inHovde, Karen
TitelCheck the Citation: Library Instruction and Student Paper Bibliographies.
QuelleIn: Research Strategies, 17 (2000) 1, S.3-9Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0734-3310
SchlagwörterAcademic Libraries; Bibliographies; Citation Analysis; Citations (References); College English; Evaluation Methods; Freshman Composition; Higher Education; Library Instruction; Library Skills; Research Papers (Students); Users (Information)
AbstractInvestigates the potential value of bibliometric analysis of freshman English research paper bibliographies to assess student behavior in terms of skills and resources addressed in library instruction sessions. Suggests that students' bibliographies provide a flexible, time-efficient assessment method for the documentation of student library use. (Author/LRW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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