Self-Graphing to Success: Computerized Data Management.

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Autor/inn/en	Gunter, Philip L.; Miller, Kerrie A.; Venn, Martha L.; Thomas, Kelly; House, Sandi
Titel	Self-Graphing to Success: Computerized Data Management.
Quelle	In: TEACHING Exceptional Children, 35 (2002) 2, S.30-34Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-0599
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Academic Achievement; Computer Graphics; Data Collection; Disabilities; Elementary Secondary Education; Graphs; Self Control; Self Evaluation (Individuals) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Schulleistung; Computergrafik; Data capture; Datensammlung; Handicap; Behinderung; Grafische Darstellung; Selbstbeherrschung
Abstract	This article discusses procedures that have been developed to empower students with disabilities to take responsibility for graphing data reflecting their own academic performance. It discusses training methods for teaching students self-graphing and the benefits of self-monitoring. Examples are provided of different types of computer graphs. (Contains references.) (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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