Planning and Delivery of Online Coursework in Special Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Collins, Belva C.; Schuster, John W.; Ludlow, Barbara L.; Duff, Michael
Titel	Planning and Delivery of Online Coursework in Special Education.
Quelle	In: Teacher Education and Special Education, 25 (2002) 2, S.171-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0888-4064
Schlagwörter	Leitfaden; Computer Assisted Instruction; Disabilities; Distance Education; Education Courses; Higher Education; Special Education Teachers; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Handicap; Behinderung; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Fortbildungskurs; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Special education; Teacher; Teachers; Sonderpädagoge; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Based on a review of the literature and the authors' experience, this article addresses issues in three aspects of the planning and delivery of online content: (1) online support services; (2) technology assistance; and (3) course content. Recommendations are given for administrators and instructors involved in the delivery of online coursework in special education personnel preparation. (Contains references.) (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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