Effective Pedagogy and E-Learning.

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Autor/inn/en	Kiefer-O'Donnell, Richard; Spooner, Fred
Titel	Effective Pedagogy and E-Learning.
Quelle	In: Teacher Education and Special Education, 25 (2002) 2, S.168-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0888-4064
Schlagwörter	Stellungnahme; Computer Assisted Testing; Computer Uses in Education; Disabilities; Distance Education; Educational Assessment; Elementary Secondary Education; Higher Education; Instructional Effectiveness; Special Education; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computernutzung; Handicap; Behinderung; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Education; assessment; Bewertungssystem; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	An introduction to a section on e-learning and effective pedagogy notes the explosive growth of instructional technology and the need for guiding principles in its application. It focuses on two areas: the instructional needs and anticipated outcomes for personnel preparation programs in special education and electronic student assessment. (Contains references.) (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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