Pivotal Issues in Music Education in the Twentieth Century.

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Autor/in	Hinckley, June
Titel	Pivotal Issues in Music Education in the Twentieth Century.
Quelle	In: Arts Education Policy Review, 101 (2000) 3, S.31-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1063-2913
Schlagwörter	Educational History; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Higher Education; Music Education; Music Teachers; National Standards; Social Influences; Teaching Conditions; Work Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? History of education; Bildungsgeschichte; Politics of education; Bildungspolitik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Musikerziehung; Music; Teacher; Teachers; Musiklehrer; Sozialer Einfluss; Lehrbedingungen; Unterrichtsbedingungen; Arbeitsmilieu
Abstract	Addresses issues in music education during the twentieth century. Focuses on the impact of the national standards, the working conditions and environment for music teachers, and the effects of educational policy making by politicians and the business community. States that a lesson learned is that arts educators cannot rely on outside group support. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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