From Cheltenham to Honolulu: The Purposes and Projects of the International Network for Learning and Teaching (INLT) in Geography in Higher Education.

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Autor/inn/en	Hay, Iain; Foote, Ken; Healey, Mick
Titel	From Cheltenham to Honolulu: The Purposes and Projects of the International Network for Learning and Teaching (INLT) in Geography in Higher Education.
Quelle	In: Journal of Geography in Higher Education, 24 (2000) 2, S.221-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0309-8265
Schlagwörter	Communication (Thought Transfer); Educational Objectives; Educational Quality; Educational Research; Geography; Geography Instruction; Higher Education; International Cooperation; Organizations (Groups); Social Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communication; thought; Kommunikation; Gedanke; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Quality of education; Bildungsqualität; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Geografie; Geography education; Geography lessons; Geografieunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Internationale Kooperation; Internationale Zusammenarbeit; Gemeinschaftskunde
Abstract	Focuses on the International Network for Learning and Teaching (INLT) Geography in Higher Education discussing the goals and purposes of the network. Outlines various INLT projects, such as establishing a communication network, developing a database and clearinghouse, establishing links with other organizations, and linking students projects internationally. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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