Redefining a "Virtual Community of Learners."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sherry, Lorraine; Billig, Shelley H.
Titel	Redefining a "Virtual Community of Learners."
Quelle	In: TechTrends, 46 (2002) 1, S.48-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8756-3894
Schlagwörter	Academic Achievement; Discussion (Teaching Technique); Educational Change; Guidelines; Instructional Innovation; Multimedia Instruction; Online Courses; Partnerships in Education; Research Needs; Student Participation; Telecommunications + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Bildungsreform; Richtlinien; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Multimediales Lernen; Online course; Online-Kurs; Hochschulpartnerschaft; Forschungsbedarf; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Telekommunikationstechnik
Abstract	Describes the WEB Project that used multimedia and telecommunications to change teachers' instructional practices and form a learning community among schools and cooperating institutions in discussions of student work. Discusses online design conversations; online dialogue and guidelines for participation; impact on student performance; and suggestions for further inquiry. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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