"It's Like Their Culture": Resistant Boys in the New Vocationalism.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lakes, Richard D.; Burns, Janet Z.
Titel	"It's Like Their Culture": Resistant Boys in the New Vocationalism.
Quelle	In: Journal of Industrial Teacher Education, 38 (2001) 4, S.25-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-1864
Schlagwörter	High Schools; Integrated Curriculum; Males; Resistance (Psychology); Social Class; Subcultures; Teacher Student Relationship; Vocational Education; Work Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? High school; Oberschule; Male; Männliches Geschlecht; Resistenz; Social classes; Soziale Klasse; Subculture; Subkultur; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Ausbildung; Berufsbildung; Work attitude; Arbeitshaltung
Abstract	Observations of male vocational students in an applied academics class were used to analyze resistant behaviors in subcultures that develop as a way of contesting status differentials in schooling. The teacher attempted to implement progressive pedagogy to engage these students. (Contains 36 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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