New Technologies and Knowledge Acquisition and Use in Developing Countries.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lewin, Keith M.
Titel	New Technologies and Knowledge Acquisition and Use in Developing Countries.
Quelle	In: Compare, 30 (2000) 3, S.313-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-7925
Schlagwörter	Communications; Computer Software; Developing Nations; Educational Benefits; Educational Development; Financial Support; Global Approach; Higher Education; Information Technology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Nachrichtenwesen; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungsertrag; Bildungsentwicklung; Finanzielle Förderung; Globales Denken; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Informationstechnologie
Abstract	Focuses on the development of information and communication technologies (ICTs), their implications for education and learning, and the resource constraints that shape their impact on developing countries. Argues that educational developments in relation to ICTs will be concentrated on richer countries, while the poorer countries will experience dependence and marginalization. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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