Questions That Help Children Understand Elementary Science.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Newton, Lynn D.
Titel	Questions That Help Children Understand Elementary Science.
Quelle	In: Investigating, 18 (2002) 2, S.6-9Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1442-5556
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Education; Foreign Countries; Inquiry; Learning; Questioning Techniques; Science Education; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Elementarunterricht; Ausland; Lernen; Befragungstechnik; Fragetechnik; Naturwissenschaftliche Bildung; Großbritannien
Abstract	Explains the importance of good questioning skills on student learning and describes appropriate questioning types for specific purposes. (YDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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