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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enJansen, Brenda R. J.; van der Maas, Han L. J.
TitelThe Development of Children's Rule Use on the Balance Scale Task.
QuelleIn: Journal of Experimental Child Psychology, 81 (2002) 4, S.383-416Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-0965
SchlagwörterAdolescents; Age Differences; Children; Cognitive Development; Developmental Tasks; Learning Strategies; Models; Performance Factors; Piagetian Theory
AbstractThe use of rules on nonverbal balance scale problems was studied among 5- to 19-year-olds. Latent class analyses indicated that children used rules, that different rules were used by children of different ages, and that both consistent and inconsistent rule use occurred. A model for the development of reasoning about the balance scale task was proposed. (Author/KB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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