Strategic Alliances between Chinese and Foreign Universities: Was a Staggered Form of Entry Used?

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Autor/in	Willis, Mike
Titel	Strategic Alliances between Chinese and Foreign Universities: Was a Staggered Form of Entry Used?
Quelle	In: Journal of Marketing for Higher Education, 11 (2001) 3, S.65-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0884-1241
Schlagwörter	Foreign Countries; Higher Education; International Programs; International Trade; Partnerships in Education; China + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Trade; International relations; Handel; Internationale Beziehungen; Hochschulpartnerschaft
Abstract	Explored whether foreign universities moved through levels of alliance with China as a form of staggered market entry. Found almost no movement between levels of alliance, and that high levels of commitment were required at all levels to make an alliance successful. This indicates that foreign universities should be careful to establish alliances that initially meet their specific needs. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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