New Standards for the Preparation of School Administrators: What Conceptualization of Educational Planning Do They Portray?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Beach, Robert H.; Lindahl, Ronald A.
Titel	New Standards for the Preparation of School Administrators: What Conceptualization of Educational Planning Do They Portray?
Quelle	In: Planning and Changing, 31 (2000) 1-2, S.35-52Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-0684
Schlagwörter	Administrator Education; Educational Planning; Elementary Secondary Education; Standards + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsplanung; Standard
Abstract	Describes school administrator preparation standards, especially those related to planning, developed by the Interstate School Leadership Licensure Consortium, a joint effort of the Council of Chief State School Officers and the National Policy Board for Educational Administration. Includes overview of planning models and analysis of knowledge areas related to planning. Draws implications for preparation programs. (Contains 59 references.) (PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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