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Autor/inn/enYost, Deborah S.; Mosca, Frank J.
TitelBeyond Behavior Strategies: Using Reflection To Manage Youth in Crisis.
QuelleIn: Clearing House, 75 (2002) 5, S.264-67Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0009-8655
SchlagwörterClassroom Environment; Classroom Techniques; Conflict Resolution; Elementary Education; Reflective Teaching; Student Behavior; Teacher Education; Teacher Response; Teaching Methods; Training Objectives
AbstractExplains a method of reflecting on behavioral incidents that arise in classroom settings in order to improve teachers' responses to troubling student behavior. Suggests that by combining the process of critical reflection with an understanding of how conflict develops, teachers can improve the way they react and respond. (PM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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